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Knowledge of Social Influence Forces

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progrès civil

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POSSIBLE MODÈLE D’ÉTUDE À SUIVRE

 

L’OUVRAGE

1. Titre (et sous titre eventuel)

2. Auteur:  NOM et prénom

3. Editeur, date et lieu de la première édition (de publication)

4. Genre d’ouvrage (roman, nouvelle, conte, récit…)

5. Thèmes qui caractérisent l’oeuvre (aventure, sentiments, aspects sociaux, historiques, science-fiction..)

6. Ton (réaliste, familier, descriptif, poétique…)

7. Résumé du livre: - Quels sont les faits essentiels de l'intrigue?     

8. Lieu (cadre de l’histoire) :- Quels sont les lieux où se déroule l’intrigue ?

9. Milieu social (artisans, ouvriers, aristocrates, bourgeois…)

10. Temps (cadre de l’histoire)- A quelle époque se situe le récit ?

11. Faits historiques (cadre de l’histoire)- Pour quelles raisons l’auteur a-t-il choisi ce cadre spatio-temporel ?

12. Présentation des personnages principaux du livre

JUGEMENT

1.Jugement personnel sur le livre

Dans cette section on doit donner propre avis sur les thèmes, les thèses, les personnages, les sentiments suscités et donner un jugement personnel (amusant, intéressant, instructif, émouvant...), parler de ses impressions et des raisons pour lesquelles on a aimé ou détesté l'oeuvre.

2.Découverte

Choisir un passage particulièrement bien traité et en indiquer la(les) page(s), ou recopier une pensée, une réflexion, un dicton ou une tournure remarquable, un extrait court, de qualité et expliquer les raisons du choix.

BIOGRAPHIE

1.Rappeler quelques éléments de la vie de l’auteur

2.Ouvrages du même auteur

3.Idée de l'auteur percepibles dans l'ouvrage

DIVERS

1.Rapprochement avec d'autres oeuvres connues

2.Références à des films, des disques, des articles de critique ou à une bibliographie particulière (le cas échéant)

3.Rapprochement avec l'actualité ou l'expérience personnelle


Di chi mi posso fidare?

più / meno

Neohumanism - Neoumananesimo

Why does "link:" followed by a space give me more results on Google?

Punish or not punish?

Temere una punizione

non importa se mi disprezzi


Sebastião Salgado Photographs 30

What pleasure can others give me?

Quanto X è generoso/a con me?

ascolto nuova musica

Quanta empatia ho per X?

Internet enabled collective intelligence and collective stupidity

Desacration


Venere Callipigia

Quanto è utile farsi domande?

musicisti

bisogno di sapere, capire, prevedere, spiare

8 settimane per raggiungere la felicità con il metodo Mindfulness di Williams e Penma

bisogno di informazione

imbrogliare

Ausdehnung
estensione
"die Ausdehnung eines Raumes"

coraggio di deludere

Gian Antonio Stella


Annie Leibovitz 26

06 - Thou SHALT live in peace with thy fellow man.

Cosa non possiamo avere

Rischi dell'interagire e del non interagire

ISTAT prezzi al consumo
dati storici

Giudizio estetico

Il mio umorismo

Konflikt (Wikipedia)

Città

¿Cómo te llamas?
What's your name?


Gustav Klimt 12


foto

bisogno di emigrare in zone più favorevoli

vedere


Mosaici di umanità 152


The Beatles 17

informazioni generali

Ho paura del successo?

Intrage.it/GiornaliOnline

Xenakis1.avi

etica

amicizia/solidarietà/compagnia

Isaac Albeniz (1860-1909): Iberia (1905-1909)

Respecter l'environnement naturel et urbain et contribuer à le maintenir sain et propre.


Pitture romane antiche Ancient Roman Paintings 16

freedom to be different


Edgar Morin

What do I lack to be happy?

Introduzione allo strutturalismo (di Luigi Anepeta)

Non disprezzare né deridere alcuno per motivi quali: colore della pelle, etnia, origini, religione, orientamento sessuale, capacità intellettuali, salute, aspetto fisico, classe sociale ecc.

Example of a short Focusing Session

potere calorifico del GPL è di circa 11.500 kcal/kg

How much and how would X like to change me?

Bambini a Mumbai

Conformity

cnvc.org

avere una buona reputazione

it.wikipedia.org/wiki/Warren McCulloch

misanthropy in google groups philosophy

Let it be

Oxytocin means business power point presentation

quali piaceri sono sani, quali malsani?

Cosa nascondere

To be employed

Al Settimo Gelo (gelateria)

Via Vodice, 21/A - tel 06 3725567?  (vicino Piazza Mazzini) - riapre il 25/8



depistaggio

Manuale online

Munich - Google Map

a causa delle pressioni sociali che subiamo

Un luogo commerciale

Classe dominante


Andreas Gursky 14

"Gradire" e "gradimento" in varie lingue
FRANCESE 


gradire: apprécier, faire plaisir, agréer, aimer, accepter


INGLESE


gradire: to like, to be pleased with, to enjoy, to accept, to appreciate


TEDESCO


gradire: genießen. mögen, gern sehen, gern annehmen, gern entgegennehmen, wünschen  


SPAGNOLO


gradire: agradar, agradecer, gustar, apetecer, desear


 


 


 


 


 


 


Carmen, hab' Erbarmen

Eva Illouz | Anomie | festivalfilosofia 2021

Pixartprinting


Edgar Morin

Creare o modificare i video in Windows 10

autobus

art history resources (arthistoryresources.net)

Hoepli francese


Raffaello, Raphael 5

Automiglioramento

grillo

il mio bisogno di prevalere

Human Differences (Manas)

Neuroetica (wikipedia)

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