Random cards

Le mie dipendenze


The Beatles 7

how can i process incoming mail with php?

diventare una persona migliore

paura dell'incostanza

Weekly fuel prices (dgsaie.mise.gov.it)

Transactional Analyis (ericberne.com)

Valutazione reciproca


Mosaici di umanità 69

persone che mi hanno aiutato

Villa Borghese

compagnia

Aller à l'essentiel
POSSIBLE MODÈLE D’ÉTUDE À SUIVRE

 

L’OUVRAGE

1. Titre (et sous titre eventuel)

2. Auteur:  NOM et prénom

3. Editeur, date et lieu de la première édition (de publication)

4. Genre d’ouvrage (roman, nouvelle, conte, récit…)

5. Thèmes qui caractérisent l’oeuvre (aventure, sentiments, aspects sociaux, historiques, science-fiction..)

6. Ton (réaliste, familier, descriptif, poétique…)

7. Résumé du livre: - Quels sont les faits essentiels de l'intrigue?     

8. Lieu (cadre de l’histoire) :- Quels sont les lieux où se déroule l’intrigue ?

9. Milieu social (artisans, ouvriers, aristocrates, bourgeois…)

10. Temps (cadre de l’histoire)- A quelle époque se situe le récit ?

11. Faits historiques (cadre de l’histoire)- Pour quelles raisons l’auteur a-t-il choisi ce cadre spatio-temporel ?

12. Présentation des personnages principaux du livre

JUGEMENT

1.Jugement personnel sur le livre

Dans cette section on doit donner propre avis sur les thèmes, les thèses, les personnages, les sentiments suscités et donner un jugement personnel (amusant, intéressant, instructif, émouvant...), parler de ses impressions et des raisons pour lesquelles on a aimé ou détesté l'oeuvre.

2.Découverte

Choisir un passage particulièrement bien traité et en indiquer la(les) page(s), ou recopier une pensée, une réflexion, un dicton ou une tournure remarquable, un extrait court, de qualité et expliquer les raisons du choix.

BIOGRAPHIE

1.Rappeler quelques éléments de la vie de l’auteur

2.Ouvrages du même auteur

3.Idée de l'auteur percepibles dans l'ouvrage

DIVERS

1.Rapprochement avec d'autres oeuvres connues

2.Références à des films, des disques, des articles de critique ou à une bibliographie particulière (le cas échéant)

3.Rapprochement avec l'actualité ou l'expérience personnelle



Marcello Mastroianni

psicoallergie (intolleranze) rispettive

Fonti di ilarità

cognome

cosa (non) posso/voglio dare all'altro e v.v.

facebook

che paura ha di me?


Dipinti di Alfred Hitler Alfred Hitler pantings 20

Farmi piangere

esclusione

Gusto

Community roles and hierachies

Metro Piazza di Spagna

Competizione e gerarchie

verfassen
redigere, stendere


Luca Padua 5

così

poter essere egoista quando voglio

L'uomo non è oadribe di se stesso, è un amministratore delegato dal caso o da Dio

Sul bisogno di riconoscimento

Esercito

Ho bisogno di giocare?

Utopismo

il mio coraggio

google.com (search engine - motore di ricerca)

TEDxMaastricht - Luciano Floridi - "The fourth technological revolution"

Eroe

Destra strapaese

persone che mi disprezzano

It.kingofsat.net

arrampica

Woody Allen

Piacere da odori

Jill Soloway She Wants It: Desire, Power, and Toppling the Patriarchy Posts

corpo

autostima

Cosa (non) sono disposto a fare per gli altri?

las botas
boots

randominio.com

Bloß nichts Falsches sagen! | SWR Nachtcafé

dixxit "umanità"

Accarezzare
persone

frequentatori del Social Thinking

Tutti gli interventi di Fare il domani migliore dell’oggi

Cosa mi chiedono gli altri?

Jazz clubs

DAMA ITALIANA MULTIPLAYER


Sandro Becchetti

Chi vorrebbe punirmi?

bisogno di essere normale, conforme

Soerpresa

Inventore

Hobbes

obbediente / disobbediente

bisogno di riconoscimento

potenza

perché si nasce?

Peace

beauty, communion, ease, equality, harmony, inspiration, order



present moment awareness

i bisogni altrui


Christine Neubauer 12

paura dell'inferno

Quanto mi conviene interagire con X?

Michelangelo Buonarroti

i miei problemi

Le mie paure

poter essere indipendente da qualunque cosa o persona

essere demistificato

bisogno di combattere chi limita la propria libertà

groups

seguendo

Viaggio

Introspection


Oliviero Toscani

quanto l'incuriosisco?

morigerati


Oliviero Toscani Photographs 1

femminino

Everyone has the right to enjoy their sexuality, whatever their preferences, as long as no one is harmed or forced into unwanted relationships.

Quanto sono più intelligente di X?


Ralph Waldo Emerson

poter scegliere


W. Eugene Smith 34

My being approved

Minha amiga e companheira
Il mio amico e compagno